Por María Villa, Becaria Presidente Néstor Kirchner 2013-2014
Introducción:
El presente ensayo aborda el enfoque de política pública y las reflexiones en torno a un programa de pedagogía artística para galerías públicas para el arte contemporáneo. El programa reunió a un grupo multidisciplinario de investigadores y educadores en un laboratorio de cuatro meses de duración para debatir, diseñar y probar nuevas estrategias para atraer audiencias locales a diferentes escenarios del arte en Bogotá. Como coordinadora del laboratorio, desarrollé el currículo y fui tutora de investigación de los becarios, para al final editar un libro con los resultados de sus experiencias, en 2014. El programa fue desarrollado con el apoyo de la Gerencia de Artes Plásticas y Visuales del Instituto Distrital de las Artes IDARTES, oficina pública que financia los principales programas de fomento a las artes en la ciudad …
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