{"id":10254,"date":"2019-04-22T13:43:24","date_gmt":"2019-04-22T16:43:24","guid":{"rendered":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/_wp6\/?page_id=10254"},"modified":"2019-05-07T18:43:07","modified_gmt":"2019-05-07T21:43:07","slug":"cooperacion-internacional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/cooperacion-internacional\/","title":{"rendered":"Cooperaci\u00f3n Internacional"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section bb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb3.22.3&#8243; custom_padding=\u00bb30px|0px|53px|0px|false|false\u00bb next_background_color=\u00bb#e82e21&#8243;][et_pb_row custom_padding=\u00bb30px|0px|38.0938px|0px|false|false\u00bb _builder_version=\u00bb3.22.3&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb3_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.22.4&#8243; text_font=\u00bb|800|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#e82e21&#8243; 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Su Facultad de Arquitectura, Dise\u00f1o y Urbanismo (FADU-UBA) fue fundada en 1947 y actualmente cuenta con 23.000 estudiantes. En la Direcci\u00f3n de Programas Internacionales de la FADU-UBA, funciona el Programa Bicentenarios, creado en 2006 con el objetivo de colaborar desde esa instituci\u00f3n con la construcci\u00f3n de las conmemoraciones nacionales bicentenarias en la Argentina y en Am\u00e9rica Latina. En la misma Direcci\u00f3n y en conjunto con el Instituto de la Espacialidad Humana de la FADU funciona, desde que fue creado en 2010, el Programa Dise\u00f1o y Desarrollo Social. Este programa tiene por objeto el trabajo interdisciplinario y colaborativo de investigaci\u00f3n aplicada en el \u00e1mbito urbano, enfocado hacia las necesidades de los sectores m\u00e1s vulnerables.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.unam.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM)<\/a>,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.iih.unam.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Instituto de Investigaciones Hist\u00f3ricas<\/a>, Mexico<br \/>Con cerca de 300.000 estudiantes, la UNAM es una de las mayores universidades de toda Iberoam\u00e9rica. A lo largo de sus casi cien a\u00f1os de historia, se ha convertido en un centro de referencia regional. Su Instituto de Investigaciones Hist\u00f3ricas fue fundado en 1945 por iniciativa de un destacado grupo de historiadores, profesores de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, para encauzar los estudios sobre el pasado, principalmente mexicano, y contribuir a la generaci\u00f3n de conocimiento historiogr\u00e1fico de primera calidad, objetivos que todav\u00eda hoy son la raz\u00f3n de ser del Instituto de Investigaciones Hist\u00f3ricas.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cepat.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Centro de Estudios del Patrimonio<\/a>\u00a0de la<a href=\"http:\/\/www.ucentral.cl\/prontus_ucentral\/site\/edic\/base\/port\/inicio.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a0Universidad Central<\/a>, Chile<br \/>Fundada en 1982, la Universidad Central es, junto con otras dos instituciones, la universidad privada m\u00e1s antigua de Chile. Su Centro de Estudios del Patrimonio (CEPAT) tiene como misi\u00f3n el estudio, puesta en valor, y difusi\u00f3n del patrimonio cultural tangible e intangible y su objetivo es promover y gestionar actividades de docencia, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n y asesor\u00edas externas relativos al patrimonio cultural, natural y humano.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.fundses.org.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fundaci\u00f3n SES<\/a>, Argentina<br \/>Fundaci\u00f3n SES es una organizaci\u00f3n social que se dedica a la promoci\u00f3n y al desarrollo de diferentes estrategias para la inclusi\u00f3n de los adolescentes y j\u00f3venes con menos oportunidades trabajando desde la perspectiva de los derechos de los j\u00f3venes. Sus siglas responden a tres valores fundantes de la instituci\u00f3n: Sustentabilidad, por su compromiso con las generaciones futuras; Educaci\u00f3n, entendida como motor del desarrollo; y Solidaridad, elemento b\u00e1sico de la integraci\u00f3n social.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.clacso.org.ar\/inicio\/inicio.php?idioma=ing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Latin American Council of Social Sciences<\/a>, CLACSO<br \/>Es una instituci\u00f3n internacional no-gubernamental, creada en 1967 a partir de una iniciativa de la UNESCO. En la actualidad, re\u00fane m\u00e1s de 300 centros de investigaci\u00f3n y m\u00e1s de 600 programas de posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades (maestr\u00edas y doctorados), radicados en 25 pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, en Estados Unidos y en Europa. Los objetivos son la promoci\u00f3n y el desarrollo de la investigaci\u00f3n y la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales, as\u00ed como el fortalecimiento del intercambio y la cooperaci\u00f3n entre instituciones e investigadores de dentro y fuera de la regi\u00f3n. Del mismo modo, promueve la activa diseminaci\u00f3n del conocimiento producido por los cient\u00edficos sociales en los movimientos sociales, las organizaciones populares y las entidades de la sociedad civil. A trav\u00e9s de estas actividades, CLACSO contribuye a repensar la problem\u00e1tica integral de las sociedades latinoamericanas y caribe\u00f1as.<\/li>\n<li>\n<p><a href=\"http:\/\/www.sociales.uba.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Facultad de Ciencias Sociales\u00a0de la\u00a0Universidad de Buenos Aires<\/a>, Argentina<br \/>En esta facultad se dictan las carreras de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n, Sociolog\u00eda, Relaciones del Trabajo, Trabajo Social y Ciencia Pol\u00edtica. Cuenta con un prestigioso cuerpo docente, que junto a los estudiantes, investigadores graduados y cuerpo no docente, suman unas 30 mil personas que se desempe\u00f1an en la instituci\u00f3n. De esta facultad dependen los reconocidos insitutos de Investigaci\u00f3n Gino Germani y el Instituto de Estudios de Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/p>\n<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.olacchi.org\/inicio.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Organizaci\u00f3n Latinoamericana y del Caribe de Centros Hist\u00f3ricos (OLACCHI)<\/a>, Ecuador<br \/>La Organizaci\u00f3n Latinoamericana y del Caribe de Centros Hist\u00f3ricos (OLACCHI) es una organizaci\u00f3n internacional dirigida hacia una adecuada renovaci\u00f3n e innovaci\u00f3n del patrimonio de los centros urbanos de la regi\u00f3n rescatando, de esta manera, las expresiones culturales propias del territorio Latinoamericano y del Caribe.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.universidad.edu.uy\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Universidad de la Rep\u00fablica (UdelaR)<\/a>, Uruguay<br \/>Con m\u00e1s de 80.000 estudiantes, la Universidad de la Rep\u00fablica es la m\u00e1s grande de Uruguay. Fue fundada en Montevideo en 1849. A la UdelaR le compete la ense\u00f1anza superior en todos los planos de la cultura, as\u00ed como el desarrollo y difusi\u00f3n de \u00e9sta; proteger e impulsar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica y las actividades art\u00edsticas; y contribuir al estudio de los problemas de inter\u00e9s general y propender a su comprensi\u00f3n p\u00fablica.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.unt.edu.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Universidad Nacional de Tucum\u00e1n (UNT)<\/a>,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.webfau.com.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Facultad de Arquitectura y Urbanismo<\/a>, Argentina<br \/>La Universidad Nacional de Tucum\u00e1n (UNT) es la mayor universidad del Norte Argentino (NOA y NEA). Fue fundada el 25 de mayo de 1914 en la ciudad de San Miguel de Tucum\u00e1n. Su Facultad de Arquitectura y Urbanismo, fundada en 1952, cuenta con una poblaci\u00f3n de 2.500 alumnos.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.newschool.edu\/cepa\/\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Schwartz Center for Economic Policy Analysis, The New School<\/a>, United States<br \/>El Schwartz Center for Economic Policy Analysis (Centro Schwartz de An\u00e1lisis de Pol\u00edtica Econ\u00f3mica, CEPA) es el brazo de investigaci\u00f3n de la pol\u00edtica econ\u00f3mica del Departamento de Econom\u00eda de la New School for Social Research. Sus actividades se centran en tres temas: crecimiento econ\u00f3mico, empleo y desigualdad. Su foco est\u00e1 puesto en la econom\u00eda de Estados Unidos, pero siempre con la conciencia del contexto global.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.unsam.edu.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Universidad Nacional de San Mart\u00edn (UNSAM)<\/a>, Argentina<br \/>La Universidad Nacional de San Mart\u00edn surgi\u00f3 como una de las nuevas universidades p\u00fablicas en la Argentina. Su creaci\u00f3n estuvo vinculada a la idea iniciada en la d\u00e9cada del setenta, de descentralizaci\u00f3n de las grandes universidades; y al deseo de la propia comunidad del partido de San Mart\u00edn (localidad ubicada al noreste de la ciudad de Buenos Aires, Argentina) de contar con una universidad en su territorio. Las primeras actividades acad\u00e9micas de grado y posgrado se iniciaron en 1994. Hoy, la universidad cuenta con diez unidades acad\u00e9micas: Escuela de Ciencia y Tecnolog\u00eda, Escuela de Econom\u00eda y Negocios, Escuela de Humanidades, Escuela de Pol\u00edtica y Gobierno y Escuela de Posgrado; Instituto Sabato, Instituto de Ciencias de la Rehabilitaci\u00f3n y el Movimiento, Instituto de la Calidad Industrial, Instituto de Investigaciones Biotecnol\u00f3gicas, e Instituto de Altos Estudios Sociales.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.chula.ac.th\/cuen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Chulalongkorn University<\/a>, Thailand<br \/>La Universidad Chulalongkorn es la primera instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior fundada en Tailandia y es considerada la universidad m\u00e1s prestigiosa del pa\u00eds. Durante m\u00e1s de 90 a\u00f1os, Chulalongkorn se ha comprometido con el desarrollo de sus programas, recursos humanos, instalaciones y servicios. Tiene diecinueve facultades e institutos. Su nombre est\u00e1 inspirado en el Rey Chulalongkorn (Rama V), ya que fue fundada por su hijo y sucesor, el Rey Vajiravudh (Rama VI), en 1917, mediante la combinaci\u00f3n de la Escuela Real y la Facultad de Medicina.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/equidadparalainfancia.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Equidad para la Infancia Latin America<\/a><br \/>Es parte del sitio global <a href=\"http:\/\/www.equityforchildren.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Equityforchildren.org<\/a>. Es una iniciativa de The New School y la Fundaci\u00f3n ARCOR, para fomentar el debate p\u00fablico sobre la reforma y el cambio en el hemisferio, con la promoci\u00f3n de m\u00faltiples voces. Uno de sus principales objetivos es mejorar la comprensi\u00f3n acad\u00e9mica y p\u00fablica sobre los procesos de cambio pol\u00edtico y econ\u00f3mico actualmente en curso en Am\u00e9rica Latina..<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.newschool.edu\/ici\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">India China Institute, The New School<\/a>, United States\u00a0<br \/>El India China Institute (Instituto India China, ICI), ubicado en Estados Unidos, fomenta la investigaci\u00f3n colaborativa e institucional, as\u00ed como las relaciones personales entre estos tres pa\u00edses. Los investigadores del ICI analizan temas politicos, sociales y las tendencias en India, China y los Estados Unidos con el objetivo de fomentar que los l\u00edderes, gerentes, formadores de opini\u00f3n y acad\u00e9micos de los tres pa\u00edses trabajen conjuntamente en forma constructiva para promover el progreso social y econ\u00f3mico, enfrentar problemas mutuos e identificar \u00e1reas para la cooperaci\u00f3n futura.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.flacso.org.ec\/portal\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO<\/a>, Ecuador<br \/>Fue creada en 1957 por iniciativa de la UNESCO, quedando constituida como un organismo internacional, intergubernamental, regional y aut\u00f3nomo integrado por los pa\u00edses latinoamericanos y del Caribe. Su objetivo principal es realizar todas aquellas actividades acad\u00e9micas relacionadas con las Ciencias Sociales que conduzcan al desarrollo y la integraci\u00f3n regional. El Sistema Internacional FLACSO cuenta con sedes, programas y proyectos en Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, M\u00e9xico, Panam\u00e1, Paraguay, Rep\u00fablica Dominicana y Uruguay.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.undav.edu.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Nacional de Avellaneda<\/a>\u00a0(UNDAV), Argentina<br \/>La Universidad Nacional de Avellaneda surge en 2009 como resultado de un debate sobre planificaci\u00f3n universitaria y en virtud de los antecedentes hist\u00f3ricos que remiten a la riqueza cultural y educativa de la ciudad de Avellaneda. Establece como objetivos la formaci\u00f3n de personas de alta calidad \u00e9tica, pol\u00edtica y profesional como as\u00ed tambi\u00e9n la generaci\u00f3n y adecuaci\u00f3n de conocimientos, la conservaci\u00f3n y reinterpretaci\u00f3n de la cultura y la participaci\u00f3n activa para liderar procesos de cambio hacia una mejor calidad de vida de la comunidad en la que se inserta.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.acumar.gov.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo<\/a>\u00a0(ACUMAR), Argentina<br \/>Es un ente interjurisdiccional de derecho adherido por las legislaturas de la Ciudad de Buenos Aires y los 14 municipios de la Provincia de Buenos Aires que conforman la cuenca. Su misi\u00f3n es recuperar la Cuenca Matanza Riachuelo, generando resultados duraderos a trav\u00e9s de la articulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas que promuevan nuevas obras de infraestructura, la limpieza y el mantenimiento del espacio p\u00fablico, el control de las condiciones ambientales y de la actividad industrial, entregando conocimiento y promoviendo el compromiso social como un valor fundamental para cumplir los objetivos propuestos.<br \/>La ACUMAR trabaja para sanear la cuenca y as\u00ed mejorar la calidad de vida de m\u00e1s de 8 millones de personas, preservando el derecho de las generaciones actuales y futuras a vivir en un ambiente m\u00e1s sano.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/portal.educacion.gov.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n<\/a>, Argentina<br \/>El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n es el organismo, dependencia o rama del Poder Ejecutivo Nacional que fija las pol\u00edticas y estrategias educativas, conforme los procedimientos de participaci\u00f3n que establece la Ley de Educaci\u00f3n Nacional.<br \/>Asimismo debe entre otras funciones: asegurar el cumplimiento de las previsiones establecidas en la ley, a trav\u00e9s de la planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n, supervisi\u00f3n y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas, programas y resultados educativos; fortalecer las capacidades de planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n educativa de los gobiernos jurisdiccionales para el cumplimiento de sus propias funciones; contribuir con asistencia t\u00e9cnica y financiera a las jurisdicciones para asegurar el funcionamiento del Sistema Educativo Nacional; dictar normas generales sobre equivalencias de planes de estudios y dise\u00f1os curriculares de las jurisdicciones y otorgar validez nacional a los t\u00edtulos y certificados de estudios.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/unal.edu.co\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Universidad Nacional de Colombia (UNAL)<\/a>, Colombia<br \/>OLA lider\u00f3 la firma del convenio marco entre The New School y UNAL, para facilitar la cooperaci\u00f3n entre las dos instituciones. El acuerdo incluye: oportunidades de investigaci\u00f3n para estudiantes de postgrado y profesores, colaboraciones e investigaciones desde centros de investigaci\u00f3n de las dos instituciones, as\u00ed como instancias de intercambio acad\u00e9mico para estudiantes de pregrado y postgrado.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.mistraurbanfutures.org\/en\/about-us\/organisation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mistra Urban Futures (MUF)<\/a>, USA<br \/>Es un ente interjurisdiccional de derecho adherido por las legislaturas de la Ciudad de Buenos Aires y los 14 municipios de la Provincia de Buenos Aires que conforman la cuenca. Su misi\u00f3n es recuperar la Cuenca Matanza Riachuelo, generando resultados duraderos a trav\u00e9s de la articulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas que promuevan nuevas obras de infraestructura, la limpieza y el mantenimiento del espacio p\u00fablico, el control de las condiciones ambientales y de la actividad industrial, entregando conocimiento y promoviendo el compromiso social como un valor fundamental para cumplir los objetivos propuestos.<br \/>La ACUMAR trabaja para sanear la cuenca y as\u00ed mejorar la calidad de vida de m\u00e1s de 8 millones de personas, preservando el derecho de las generaciones actuales y futuras a vivir en un ambiente m\u00e1s sano.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4&#8243;][et_pb_sidebar admin_label=\u00bbMenu OLA\u00bb orientation=\u00bbright\u00bb area=\u00bbet_pb_widget_area_2&#8243; module_class=\u00bbsidebarMenu\u00bb _builder_version=\u00bb3.21&#8243; body_font=\u00bb|700|||||||\u00bb custom_padding=\u00bb||0px\u00bb saved_tabs=\u00bball\u00bb]<\/p>\n<p>[\/et_pb_sidebar][et_pb_sidebar admin_label=\u00bbSidebar events\u00bb orientation=\u00bbright\u00bb area=\u00bbet_pb_widget_area_1&#8243; _builder_version=\u00bb3.21&#8243; background_color=\u00bb#f7f7f7&#8243; custom_padding=\u00bb14px|9px||\u00bb saved_tabs=\u00bball\u00bb]<\/p>\n<p>[\/et_pb_sidebar][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb3.22.3&#8243; background_color=\u00bb#e82e21&#8243; custom_padding=\u00bb40px|0px|39px|0px|false|false\u00bb saved_tabs=\u00bball\u00bb locked=\u00bboff\u00bb prev_background_color=\u00bb#ffffff\u00bb][et_pb_row custom_padding=\u00bb30px|0px|21px|0px|false|false\u00bb _builder_version=\u00bb3.22.3&#8243;][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.22.2&#8243; text_font=\u00bb|800|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb text_font_size=\u00bb42px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb32px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb text_line_height=\u00bb1.1em\u00bb ul_font=\u00bb||||||||\u00bb max_width=\u00bb62%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb animation_direction=\u00bbleft\u00bb custom_css_main_element=\u00bbfont-family: Neue-display-random\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Quiero recibir\u00a0<span style=\"color: #000000;\">INFORMAcION del ola<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb16px|0px|30px|0px|false|false\u00bb _builder_version=\u00bb3.22.3&#8243;][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_button admin_label=\u00bbgo to contact\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/contact\/\u00bb button_text=\u00bbCONTACTANOS\u00bb button_alignment=\u00bbleft\u00bb _builder_version=\u00bb3.22.4&#8243; custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_size=\u00bb18px\u00bb button_letter_spacing=\u00bb1px\u00bb button_font=\u00bb|700|||||||\u00bb background_layout=\u00bbdark\u00bb z_index_tablet=\u00bb500&#8243;]<\/p>\n<p>[\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COOPERACI\u00d3N INTERNACIONAL\u00a0 El Observatorio Latinoamericano mantiene acuerdos institucionales y relaciones de cooperaci\u00f3n, entre otras, con las siguientes organizaciones: Facultad de Arquitectura, Dise\u00f1o y Urbanismo\u00a0de la\u00a0Universidad de Buenos Aires:\u00a0Programa Bicentenarios y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-10254","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10254","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10254"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10254\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10254"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}