{"id":2538,"date":"2010-02-19T14:24:24","date_gmt":"2010-02-19T17:24:24","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8888\/ola19\/encuentro-regional-de-coordinacion-e-intercambio-qbicentenarios-en-accionq\/"},"modified":"2019-02-26T15:32:42","modified_gmt":"2019-02-26T18:32:42","slug":"encuentro-regional-de-coordinacion-e-intercambio-qbicentenarios-en-accionq","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/encuentro-regional-de-coordinacion-e-intercambio-qbicentenarios-en-accionq\/","title":{"rendered":"Encuentro regional de coordinaci\u00f3n e intercambio \u00abBicentenarios en Acci\u00f3n\u00bb"},"content":{"rendered":"<div id=\"menucontainer\">\n<ul class=\"menuPrograms Building\">\n<li><a href=\"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/building-latin-american-bicentennials-calls\/\">Convocatorias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/agenda-of-the-building-bicentennials-program\/\">Anuncios<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/news-building-latin-american-bicentennials\/\">Noticias<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/publications-of-the-building-bicentennials-program\/\">Publicaciones<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/building-latin-american-bicentennials-program-team\/\">Equipos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=421:building-latin-american-bicentenials-press&amp;catid=83:general\">Prensa<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<p><span class=\"date\">The New School, Nueva York \u00b7&nbsp;19 de febrero, 2010<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\">Acad\u00e9micos representantes de las 8 instituciones participantes en la 2da. Convocatoria Internacional \u00abBicentenarios en Acci\u00f3n: Conmemoraci\u00f3n, crisis econ\u00f3mica y movilizaci\u00f3n pol\u00edtica en Am\u00e9rica Latina\u00bb, estuvieron presentes en The New School, el 19 de febrero, para dar cabida a un di\u00e1logo sobre las conmemoraciones de los 200 a\u00f1os de independencia en la regi\u00f3n. El rol que juegan los j\u00f3venes latinoamericanos, muchos de ellos inmigrantes, fue un motivo de reflexi\u00f3n entre los asistentes.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\"><strong>Margarita Gutman<\/strong>, representando a OLA y The New School, dio las palabras de inicio y remarc\u00f3 la importancia social, pol\u00edtica y cultural que la conmemoraci\u00f3n de los Bicentenarios representa para la regi\u00f3n en el actual contexto global. Este a\u00f1o, continu\u00f3, se celebra la independencia de Argentina, Chile, M\u00e9xico, Colombia y Venezuela. Por su parte, Virginia Guedea, investigadora del Instituto de Investigaciones Hist\u00f3ricas de la UNAM, M\u00e9xico, critic\u00f3 que hasta el momento \u00ablos intereses comerciales y de marketing han hecho que se banalice la conmemoraci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\">Adem\u00e1s de resaltar el rescate de los valores como la tolerancia, la inclusi\u00f3n, la democracia y el respeto de las identidades,&nbsp;<strong>Eliana Israel<\/strong>, decana de la facultad de Arquitectura, Urbanismo y Paisaje de la Universidad Central, Chile, habl\u00f3 sobre la construcci\u00f3n de proyectos culturales y celebraciones festivas para darle fuerza a la identidad popular de los pa\u00edses. En este sentido, Gabriela Sorda, del Programa Bicentenarios de la Facultad de Arquitectura y Dise\u00f1o, Universidad de Buenos Aires, Argentina, asegur\u00f3 que, a diferencia del 2009, se espera que en este a\u00f1o aumenten las actividades de car\u00e1cter popular e internacional alusivas a los bicentenarios.<\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\">Luego de recordar el aprendizaje que dejaron los centenarios,&nbsp;<strong>Gerardo Caetano<\/strong>, coordinador acad\u00e9mico del Observatorio Pol\u00edtico del Instituto de Ciencias Pol\u00edticas de la Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay, hizo \u00e9nfasis en que \u00abhistoria y memoria no son lo mismo, ambas son escenario de una disputa por el poder permanente\u00bb, hecho que tambi\u00e9n generar\u00e1 discusi\u00f3n en el marco de los bicentenarios.<\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\"><strong>Olga Paterlini<\/strong>, directora del Instituto de Historia y Patrimonio de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Tucum\u00e1n, Argentina, record\u00f3 la interrelaci\u00f3n hist\u00f3rica entre los territorios y pueblos de las actuales rep\u00fablicas de Bolivia y Argentina como ejemplo para rescatar la integraci\u00f3n entre los pa\u00edses de la regi\u00f3n. \u00abLa liberaci\u00f3n se hizo para deshacerse de la colonizaci\u00f3n y la dependencia actual es muy aguda\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\">En relaci\u00f3n al tema de la participaci\u00f3n juvenil,&nbsp;<strong>Adriana Clemente<\/strong>, vice decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, afirm\u00f3 que la discusi\u00f3n de los j\u00f3venes es muy importante y que actualmente existen \u00abdobles procesos de exclusi\u00f3n: de j\u00f3venes y pobres\u00bb. Tambi\u00e9n mostr\u00f3 preocupaci\u00f3n sobre el tema de la desigualdad en el continente. \u00abEl problema sigue siendo la desigualdad, no la diversidad\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\">Quien tambi\u00e9n se ocup\u00f3 en particular de la juventud latinoamericana fue&nbsp;<strong>Alberto Croce<\/strong>, director de Fundaci\u00f3n SES, Argentina, organizaci\u00f3n no gubernamental dedicada a la inclusi\u00f3n social, educativa y laboral de los j\u00f3venes. Luego de mencionar que alrededor de un 70% de los j\u00f3venes de la regi\u00f3n vive en condiciones de pobreza y violencia y que muchos no se sienten parte de ninguna naci\u00f3n, coment\u00f3 que parte de la importancia de los bicentenarios es reconstruir proyectos que motiven a esos j\u00f3venes.<\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\">Igualmente,&nbsp;<strong>Louis Noelle Gras<\/strong>, investigadora del Instituto de Investigaciones Est\u00e9ticas, M\u00e9xico, marc\u00f3 una diferencia entre las actividades materiales y de pensamiento que se est\u00e1n llevando a cabo para conmemorar los bicentenarios en la regi\u00f3n. Tambi\u00e9n critic\u00f3 que las instancias federales no est\u00e1n haciendo un esfuerzo para darle espacio al debate.<\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\">Por su parte,&nbsp;<strong>Fernando Carri\u00f3n<\/strong>, director de Organizaci\u00f3n Latinoamericana y del Caribe de Centros Hist\u00f3ricos, Ecuador, puntualiz\u00f3 tres elementos importantes para reflexionar sobre los hechos del pasado: el proceso de redefinici\u00f3n del estado, la transformaci\u00f3n significativa de la sociedad y la recomposici\u00f3n de los territorios. Bajo este contexto, continu\u00f3, vale la pena reconocer esos cambios para reflexionar sobre los bicentenarios, que ocurren en una sociedad global y diversa.<\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\">El evento finaliz\u00f3 con una ronda de preguntas por parte de los estudiantes del Graduate Program of International Affairs que asistieron. Uno de los temas predominantes fue la realidad que viven muchos j\u00f3venes latinoamericanos o hijos de latinoamericanos cuando se ven en la posici\u00f3n de emigrar a otro pa\u00eds o sienten la necesidad de volver a su pa\u00eds de origen. Carri\u00f3n los llam\u00f3 \u00ablos hijos de la globalizaci\u00f3n\u00bb y destac\u00f3 que esta nueva realidad, en la que la tecnolog\u00eda juega un papel primordial, implica que esas personas ahora tengan un hogar y dos casas. Este y otros temas, concluyeron los oradores, son esenciales para estudiar la conmemoraci\u00f3n de independencia de los pa\u00edses latinos.<\/p>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\">En el marco de la visita de estas personalidades acad\u00e9micas latinoamericanas, se llev\u00f3 a cabo una serie de reuniones en las instalaciones de The New School durante el 17, 18 y 19 de febrero. All\u00ed conversaron sobre los avances y la implementaci\u00f3n de la 2da. Convocatoria internacional de ensayos y trabajos audiovisuales. En esta oportunidad tambi\u00e9n realizaron encuentros con personalidades de la universidad como: Timothy Marshall, rector de The New School; Lisa J. Servon, decana de The New School for General Studies y de Milano The New School for Management and Urban Policy; Julia Foulkes, Associate Dean for Faculty Affairs; Almaz Zelleke, Associate Dean for Academic Affairs; y Suzanne Dvells, directora de Academic Partnerships de The New School.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"padding-top: 0px; padding-right: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; line-height: 17px; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;\"><strong>Programa<\/strong><\/p>\n<p><strong>15:00<\/strong> <strong>Introducci\u00f3n:<\/strong> <strong>Louise Noelle Gras<\/strong>, Investigadora, Instituto de Investigaciones Est\u00e9ticas.<\/p>\n<p><strong>15:10<\/strong> <strong>Presentaciones por pa\u00eds:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Moderadora:<\/strong> <strong>Virginia Guedea<\/strong>, Investigadora, Instituto de Investigaciones Hist\u00f3ricas, Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, UNAM, M\u00e9xico<\/p>\n<p><strong>Presentadores: <\/strong><\/p>\n<p><strong>Fernando Carri\u00f3n<\/strong>, Director, Organizaci\u00f3n Latinoamericana y del Caribe de Centros Hist\u00f3ricos, OLACCHI, Ecuador<br \/> <strong>Alberto Croce<\/strong>, Director, Fundaci\u00f3n SES, Argentina<br \/> <strong>Virginia Guedea<\/strong>, Investigadora, Instituto de Investigaciones Hist\u00f3ricas, UNAM, M\u00e9xico<br \/> <strong>Eliana Israel<\/strong>, Decana, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Paisaje, Universidad Central, UCEN, Chile <br \/> <strong>Gerardo Caetano<\/strong>, Coordinador Acad\u00e9mico, Observatorio Pol\u00edtico, Instituto de Ciencias Pol\u00edticas, Universidad de la Republica, UDELAR, Uruguay<br \/> <strong>Olga Paterlini<\/strong>, Directora, Instituto de Historia y Patrimonio de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de Tucum\u00e1n, UNT, Argentina <br \/> <strong>Gabriela Sorda<\/strong>, Programa Bicentenarios, Facultad de Arquitectura, Dise\u00f1o y Urbanismo, Universidad de Buenos Aires, FADU-UBA, Argentina<\/p>\n<p><strong>16:10 Commentaristas: Margarita Gutman<\/strong>, Director, Building Latin American Bicentennials Program, OLA\/The New School, y <strong>Adriana Clemente<\/strong>, Vice Decana, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, SOC-UBA, Argentina<\/p>\n<p><strong>16:30 Preguntas y respuestas<\/strong><\/p>\n<p><strong>16:50 Conclusiones: Margarita Gutman<\/strong>, Director, Observatory on Latin America, OLA\/The New School.<\/p>\n<p>Este evento se realiz\u00f3 en el marco del Encuentro Regional de Coordinaci\u00f3n e Intercambio de la 2da Convocatoria Internacional de Ensayos y Audiovisuales \u00abBicentenarios en Acci\u00f3n: Conmemoraci\u00f3n, Crisis Econ\u00f3mica y Movilizaci\u00f3n Pol\u00edtica en Am\u00e9rica Latina\u00bb.<\/p>\n<p><strong>OLA \/ The New School<br \/> 66 West 12th Street, Room 510 New York, NY<br \/> 19 de febrero 15:00 \u00b7 17:00<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/call-2009-2011\/\">&nbsp;<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Convocatorias Anuncios Noticias Publicaciones Equipos Prensa The New School, Nueva York \u00b7&nbsp;19 de febrero, 2010 Acad\u00e9micos representantes de las 8 instituciones participantes en la 2da. 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