{"id":3641,"date":"2013-04-10T03:00:00","date_gmt":"2013-04-10T06:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8888\/ola19\/exploraciones-surenas-en-diseno-y-desarrollo-social-panel-por-profesores-de-la-fadu-uba-y-de-the-new-school\/"},"modified":"2019-04-30T16:56:35","modified_gmt":"2019-04-30T19:56:35","slug":"exploraciones-surenas-en-diseno-y-desarrollo-social-panel-por-profesores-de-la-fadu-uba-y-de-the-new-school","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/exploraciones-surenas-en-diseno-y-desarrollo-social-panel-por-profesores-de-la-fadu-uba-y-de-the-new-school\/","title":{"rendered":"Exploraciones sure\u00f1as en Dise\u00f1o y Desarrollo Social. Panel por profesores de la FADU-UBA y The New School"},"content":{"rendered":"

The New School \u00b7 Nueva York<\/span><\/p>\n

El pasado 10 de abril de 2013, cuatro panelistas docentes de la Facultad de Arquitectura, Dise\u00f1o y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires (FADU UBA) fueron invitados por el Observatorio de Am\u00e9rica Latina y el Consulado de Argentina para presentar los desaf\u00edos, herramientas y resultados en la formaci\u00f3n de sus 23.000 estudiantes, utilizando el dise\u00f1o como una herramienta para el desarrollo social.<\/p>\n

Margarita Gutman, Directora de Programas de OLA y Profesora tanto en The New School como en la FADU, introdujo el panel enmarc\u00e1ndolo como uno de los programas de OLA: \u00abDise\u00f1o y desarrollo\u00bb. El programa es un esfuerzo colaborativo, actualmente en proceso de evoluci\u00f3n, entre equipos de investigaci\u00f3n de tres universidades: la Universidad de Chulalongkorn de Bangkok, Universidad de Buenos Aires y en The New School. Su objetivo, Gutman explic\u00f3, es \u00abidentificar las huellas del futuro en el presente\u00bb y como tal, no se basa en \u00e1mbitos disciplinarios aislados, sino en sus intersecciones.<\/p>\n

Guillermo Cabrera, Secretario Acad\u00e9mico y Profesor de la FADU abri\u00f3 el panel con una presentaci\u00f3n general de la estructura de la FADU. La UBA es una instituci\u00f3n con 191 a\u00f1os de antig\u00fcedad, p\u00fablica y gratuita. \u00abLa escuela de arquitectura naci\u00f3 en 1948 y se reestructur\u00f3 en 1983, junto con la democracia en el pa\u00eds\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Cabrera. Tambi\u00e9n agreg\u00f3 que el trabajo de sus seis programas, 23.000 estudiantes y 2.800 profesores 150 cursos, produce estrategias m\u00e1s que simples objetos. As\u00ed mismo coment\u00f3 que en las \u00faltimas tres d\u00e9cadas, el trabajo de la FADU que se centra en el desarrollo social pas\u00f3 del 5%, al 35%.<\/p>\n

Ariel Pradelli continu\u00f3 la presentaci\u00f3n con el trabajo en el nivel de pregrado, el cual, dado que la universidad es gratuita, constituye una estrategia de desarrollo social fundamental en s\u00ed misma. Pradelli destac\u00f3 el hecho de que la mayor\u00eda la poblaci\u00f3n Buenos Aires reside en villas, y que sin embargo \u00e9stas no tienen suficientes servicios urbanos. A trav\u00e9s de los a\u00f1os, estas vastas \u00e1reas marginales se han convertido en laboratorios de vivienda, donde conviven ambiciosos experimentos habitacionales, la mayor\u00eda sin \u00e9xito. Sin embargo los estudiantes de la FADU han descubierto (y esto es algo que se est\u00e1 repitiendo en escuelas de arquitectura en toda Am\u00e9rica Latina), que all\u00ed hay suficiente tierra disponible para proponer desarrollos urbanos m\u00e1s equitativos. Pradelli expuso r\u00e1pidamente un proyecto para el desarrollo de una nueva centralidad de 700 Ha en una de estas villas, un trabajo participativo de los estudiantes con la comunidad.<\/p>\n

En seguida, Ariel Misuraca mostr\u00f3 un diagrama representando la investigaci\u00f3n como una de las principales actividades transversales que \u00abtejen\u00bb los seis programas acad\u00e9micos de la FADU (Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, Dise\u00f1o Industrial, Dise\u00f1o de Indumentaria y Textil, Dise\u00f1o de Imagen y Sonido, Arquitectura, y Planificaci\u00f3n y Dise\u00f1o del Paisaje). Hoy en d\u00eda, la Facultad tiene 123 proyectos de investigaci\u00f3n agrupados en 13 programas de investigaci\u00f3n, que a su vez conforman 23 centros de investigaci\u00f3n, y tres de los seis institutos de investigaci\u00f3n que tiene la Universidad. De todo este trabajo, casi 40% se centra en el desarrollo social. Misuraca explic\u00f3 que uno de los principales medios de transferir todo este conocimiento es a trav\u00e9s de contratos y proyectos de extensi\u00f3n con el gobierno.\u00a0\"ola2013aprdyd<\/p>\n

Tom\u00f3 la palabra Juan Pablo Scaglia para hablar de la amplia relaci\u00f3n que tiene la FADU con el gobierno argentino. Tras la declaraci\u00f3n de la UBA como un \u00aborganismo consultor privilegiado del estado\u00bb por decreto nacional, se han suscrito 190 contratos. Scaglia coment\u00f3 en detalle uno de estos contratos, con el Ministerio de Desarrollo Social. El profesor explic\u00f3 c\u00f3mo el encuentro cara a cara con microempresarios permiti\u00f3 a estudiantes, profesores, comunidad y gobierno, entender mejor que puede ofrecer el dise\u00f1o a las pol\u00edticas de reducci\u00f3n de pobreza, no en el \u00e1mbito de protecci\u00f3n, sino de la comercializaci\u00f3n (una postura muy en l\u00ednea con la pol\u00edtica laboral de Argentina, tal como fue presentada por el Ministro en otro evento del OLA).<\/p>\n

Reaccionando ante el panel, Robert Buckley, Senior Fellow del Programa de Asuntos Internacionales Julien Studley de The New School, elogi\u00f3 los logros de la FADU. Buckley asegur\u00f3 que \u00abtodo comienza con los arquitectos teniendo inquietudes en lo social\u00bb. \u00abSin embargo,\u00bb continu\u00f3, \u00abestos esfuerzos no son suficientes\u00bb. En clara referencia al proyecto de 700Ha de la Matanza, comparti\u00f3 una an\u00e9cdota de un proyecto de vivienda social en Etiop\u00eda. El proyecto planteaba el reasentamiento in situ de habitantes de tugurios en un conjunto de edificios de gran altura. Una vez construidos los edificios resultaron inapropiados pues la densidad de poblaci\u00f3n en los tugurios era muy superior a lo que suger\u00edan las cifras oficiales. Buckley reconoci\u00f3 que el dise\u00f1o tiene un enorme potencial para elevar el bienestar de las comunidades pobres, pero afirm\u00f3 que \u00abel dise\u00f1o debe aprender de finanzas\u00bb y \u00abel dise\u00f1o debe tambi\u00e9n incluir el dise\u00f1o de la pol\u00edtica fiscal\u00bb, si se quiere que proyectos dise\u00f1ados para los pobres se mantengan en sus manos, y no sean capturados por el capitalismo salvaje de la finca ra\u00edz.<\/p>\n

William Morrish, arquitecto y profesor de Ecolog\u00eda Urbana en Parsons The New School, se manifest\u00f3 inspirado por la enorme escala de la FADU y el potencial de su relaci\u00f3n con el gobierno. Morrish pregunt\u00f3: \u00abCu\u00e1l es el impacto real de estos contratos entre la Universidad y el gobierno?\u00bb. \u00abEl dise\u00f1o de interiores tiene mucho que ense\u00f1ar la arquitectura sobre mercadeo y el dise\u00f1o de moda sobre microempresa.\u00bb Pero, \u00ab\u00bfc\u00f3mo tiene lugar verdaderamente ese \u00abtejido\u00bb?\u00bb. Morrish insisti\u00f3 en la importancia de ser capaz de \u00abestar delante de la curva\u00bb, sobretodo cuando se trata de una escala tan monumental como la de la FADU. \u00ab\u00bfCu\u00e1l es es la ciudad que se produce a partir de todas estas peticiones del gobierno?\u00bb, \u00ab\u00bfC\u00f3mo es la nueva econom\u00eda que produce esta relaci\u00f3n?\u00bb, \u00ab\u00bfc\u00f3mo se ve el futuro a trav\u00e9s del lente de 23.000 estudiantes?\u00bb<\/p>\n

Los panelistas recibieron numerosas preguntas de la audiencia, que provocaron comentarios de todos ellos. Al finalizar, Margarita Gutman cerr\u00f3 la sesi\u00f3n e invit\u00f3 a todos a unirse a los desaf\u00edos de dise\u00f1o de la exposici\u00f3n \u00abDesaf\u00edos del Dise\u00f1o y el Desarrollo Social en la FADU UBA\u00bb que tendr\u00e1 lugar en el Consulado Argentino en Nueva York, entre los d\u00edas 11 y 25 de abril, 2013.<\/p>\n

Mi\u00e9rcoles, 10 de abril, 18:00-20:00 hrs
\n<\/strong>66 W 12th Street, 5th Floor, Room 510
\nThe New School
\nNueva York, NY
\nMapa del lugar<\/a><\/p>\n

El evento fue en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s, con traducci\u00f3n simult\u00e1nea
\nConfirmar RSVP antes del 8 de abril a: ola@newschool.edu<\/p>\n

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Este programa cuenta con el apoyo de la JULIEN J. STUDLEY FOUNDATION<\/h5>\n
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