{"id":3812,"date":"2013-11-21T01:43:56","date_gmt":"2013-11-21T04:43:56","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8888\/ola19\/el-becario-presidente-nestor-kirchner-2013-2014-completo-exitosamente-un-enriquecedor-intercambio-academico-en-the-new-school\/"},"modified":"2019-02-26T15:34:04","modified_gmt":"2019-02-26T18:34:04","slug":"el-becario-presidente-nestor-kirchner-2013-2014-completo-exitosamente-un-enriquecedor-intercambio-academico-en-the-new-school","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatorylatinamerica.org\/es\/el-becario-presidente-nestor-kirchner-2013-2014-completo-exitosamente-un-enriquecedor-intercambio-academico-en-the-new-school\/","title":{"rendered":"Germ\u00e1n Linzer, Becario PNK 2013-2014 complet\u00f3 exitosamente un enriquecedor intercambio acad\u00e9mico en The New School"},"content":{"rendered":"

20 de noviembre, 2013 \u00b7 The New School \u00b7 Nueva York<\/span><\/p>\n

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Luego de una estad\u00eda de dos semanas en The New School en Nueva York, Germ\u00e1n Alejandro Linzer, becario Presidente N\u00e9stor Kirchner 2013\/2014, brind\u00f3 la conferencia p\u00fablica \u00abLos Desaf\u00edos de la Innovaci\u00f3n:Desarrollo Tecnol\u00f3gico y Propiedad Intelectual en Am\u00e9rica Latina\u00bb ante una audiencia interesada el mi\u00e9rcoles por la tarde.
El Presidente de The New School, David Van Zandt, inaugur\u00f3 el evento con comentarios sobre la importancia de la beca, otorgada por el Observatorio de Am\u00e9rica Latina (OLA) en cooperaci\u00f3n con la universidad de San Mart\u00edn desde 2011. En los primeros tres a\u00f1os de la iniciativa, seis becarios – dos de Argentina y otros cuatro de otros pa\u00edses sudamericanos – visitaron The New School en Nueva York para trabajar sobre sus ensayos y presentarlos en una conferencia p\u00fablica a trav\u00e9s de la Beca N\u00e9stor Kirchner<\/a>. <\/p>\n

Mar\u00eda Cristina Perceval, Representante Permanente de la Argentina ante las Naciones Unidas, introduj\u00f3 la conferencia de Linzer, y resalt\u00f3 la importancia de su trabajo \u00abya que nos permite entender el pasado y los desaf\u00edos que enfrentamos hacia adelante\u00bb con respecto a la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

\u00abEn los 90s, la mayor\u00eda de los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina intent\u00f3 promover un sistema de incentivos favorable para los sistemas tecnol\u00f3gicos como fueron implementados en Estados Unidos. Pero estas medidas no alcanzaron para aumentar la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica,\u00bb dijo Linzer, mientras presentaba sus argumentos frente a la audiencia. \u00abSe necesita un estado con capacidad de apoyar a los sectores tecnol\u00f3gicos hasta que la iniciativa privada sea lo suficientemente fuerte,\u00bb concluy\u00f3. Luego de la exposici\u00f3n, hubo un intercambio de preguntas y comentarios de los moderadores y la audiencia.<\/p>\n

La beca<\/strong><\/p>\n

Durante su estad\u00eda en Nueva York, Linzer se reuni\u00f3n con expertos en propiedad intelectual de The New School, New York University, Columbia University y M\u00e9dicos Sin Fronteras (MSF) para discutir su trabajo y nutrir su investigaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abMe reun\u00ed con profesores que hab\u00eda le\u00eddo e incluso citado cuando estaba trabajando en mi ensayo, como Richard Nelson, especialista en propiedad intelectual, y el economista Anwar Shaikh, entre otros. Tuve la oportunidad de tener conversaciones uno a uno con ellos, e intercambiar diferentes puntos de vista,\u00bb enfatiz\u00f3 Linzer. \u00abTodos tuvieron muy buena predisposici\u00f3n y estuvieron muy abierto al debate, incluso los que no estaban de acuerdo con mi postura,\u00bb a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

Antes de la conferencia p\u00fablica, Linzer tuvo dos seminarios con profesores y estudiantes de The New School, donde present\u00f3 su trabajo y recibi\u00f3 comentarios de los asistentes. \u00abCuando te involucr\u00e1s en el proceso, despu\u00e9s del primer seminario y con los aportes de los expertos con los que me entrevist\u00e9, te das cuenta de que en esas dos semanas vas a tener que mejorar tu ensayo basado en estas contribuciones; hay mucho trabajo por hacer.\u00bb<\/p>\n

Linzer dijo que la intensa agenda que tuvo en las dos semanas nutri\u00f3 su trabajo y que fue \u00abun gran desaf\u00edo\u00bb con el que trato de estar a la altura. \u00abFue una gran experiencia, acad\u00e9mica y personalmente.\u00bb<\/p>\n

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+ \u00bfQu\u00e9 es ser un Becario Presidente N\u00e9stor Kirchner?, por Germ\u00e1n Linzer<\/a><\/p>\n

+ Vea el video de su conferencia p\u00fablica (en ingl\u00e9s)<\/a><\/p>\n

+ Lea el Documento de Trabajo de Germ\u00e1n Linzer<\/a><\/p>\n

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