JULIEN J. STUDLEY GRADUATE PROGRAMS IN INTERNATIONAL AFFAIRS
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Google
  • RSS
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Google
  • RSS
  • Archivo
  • Próximos Eventos
  • Contacto
  • Ing
  • Esp
OLA
  • OLA
    • Acerca del OLA
    • Quiénes Somos
    • Cooperación Internacional
  • Programas
    • 2084 Futuros Imaginados
    • Conflictos en el espacio digital
    • América Latina en Marcha
    • Diseño y Desarrollo
      • SDG y NUA en Buenos Aires
      • Hábitat en Deuda
    • Nuevas Prácticas Urbanas
      • Resiliencia Urbana en América Latina
      • Evaluación de Mejoramiento de Barrios
    • Cuba
    • Programas Pasados
      • Construir Bicentenarios
      • Beca PNK
      • Espacio Abuelas de Plaza de Mayo
  • Publicaciones y Medios
    • Libros
    • Artículos
    • Documentos de trabajo
    • Prensa
    • Videos
  • Novedades
Seleccionar página

Publicaciones Diseño y Desarrollo

Oct 13, 2011 | Sin categorizar

  • Anuncios
  • Noticias
  • Publicaciones
  • Prensa

{module Design Publicaction AiDaNews}

Upcoming Events

  • ONLINE I Ciudad Digital: territorios emergentes y derechos incumplidos

    febrero 25 @ 6:00 pm - 8:00 pm

Entradas recientes

  • América Latina y Asuntos Internacionales en The New School
  • Futuros del Pasado · Video del Primer conversatorio
  • Primer Conversatorio de Futuros del Pasado
  • OLA te agradece por asistir al Primer Conversatorio sobre Futuros del Pasado

The New School
66 West 12th Street
New York, NY 10011

Programas

  • 2084 Futuros Imaginados
  • Conflictos en el espacio digital
  • América Latina en Marcha
  • Diseño y Desarrollo
  • Nuevas Prácticas Urbanas
  • Cuba

Proyectos

  • Hábitat en Deuda
  • SDG y NUA en Buenos Aires
  • Evaluación de Mejoramiento de Barrios
  • Resiliencia Urbana en América Latina

Publicaciones y media

  • Artículos
  • Libros
  • Prensa
  • Videos
  • Documentos de trabajo
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Google
  • RSS
Copyright 2020 © Observatory on Latin America | The New School | Desarrollo docke